Formation FLE général et/ou professionnel débutant – Présentiel ou visio

Objectifs de la formation
& compétences visées

A1
– Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
– Présenter quelqu’un ou se présenter, poser des questions la concernant et répondre au même type de questions.
– Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

A2
– Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
– Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
– Décrire avec des moyens simples son environnement immédiat et d’évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Thèmes abordés

Définis en concertation avec l'apprenant, parmi les possibilités suivantes :

Se présenter ; Parler de sa famille ; Présenter son activité, son entreprise ; Demander / donner des renseignements ; Parler de ses loisirs et centres d’intérêt ; Compter ; Exprimer la cause ; Exprimer l’obligation ; Demander à quelqu’un de faire quelque chose ; Voyager : À l aéroport : orientation, check-in, embarquement ; À l hôtel : réservation, séjour ; Situations du quotidien ; Réunions et présentations : Participer ; Vocabulaire et situations spécifiques au domaine professionnel de l’apprenant.

Contenus linguistiques : Révision ou acquisition des points de grammaire et vocabulaire de niveau débutant (adapté aux besoins de l’apprenant), par exemple : Le présent ; Le passé composé ; L’imparfait ; Le futur proche ; Les adjectifs possessifs ; Les indicateurs de temps ; Les prépositions ; Les pronoms COD ; La construction des phrases simples ; L’interrogation familière et soutenue.
Public visé

Tout public

Format

Cours en face à face, en présentiel et/ou en visio + e-learning

Pré-requis

Avoir validé le niveau A1.1, Avoir validé le niveau A2.1

Modalités & délais d'accès

Modalité d'accès : Entretien oral et/ou test de positionnement
Modalité de délais : 3 semaines environ

Modalités d'évaluation

Quiz, Évaluation orale, Test de connaissances (en cours de formation)

Rythme

Extensif, 1h30 / semaine

Niveau de formation

D - Autre formation professionnelle

Spécialité

Linguistique

Tarif formation

À partir de 1615 €

Durée

30 heures

Résultats attendus

Capacité à s’exprimer de façon plus spontanée et plus fluide. Confiance augmentée. Amélioration de la prononciation, de l’intonation, des structures utilisées. Meilleures maîtrise du vocabulaire et des structures liés au domaine professionnel et/ou du quotidien.

Modalités de suivi et d'exécution de la formation

Une feuille de présence est signée par le stagiaire et la formatrice à l’issue de chaque session.

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées, informations complémentaires

Formation individualisée et personnalisée en face à face ou en visio. Accès à la solution e-learning Hypnoledge pour le travail personnel et le renforcement des acquis entre les cours.

Dossier de partage de ressources et support de cours ouvert sur Google Drive (tutoriel disponible dans le livret d’accueil) ; Groupe Whatsapp pour travaux de lecture et prononciation.

Ce parcours s’effectue selon les stratégies du neurolangage et des neurosciences cognitives, qui permettent d’optimiser la mémorisation à long terme, l’acquisition, et l’amélioration de la langue écrite et parlée. L’apprenant(e) voit son aisance et sa précision rapidement croître grâce à une personnalisation de l’enseignement. Les sessions en face à face seront orientées vers une communication authentique répondant aux besoins de l’apprenant(e) et visant à l’impliquer émotionnellement et cognitivement.

Notre objectif est de vous rendre capable d’utiliser la langue plutôt que de vous faire des leçons sur la langue (qui font partie de la formation initiale). Votre investissement personnel et votre implication, pendant nos séances autant que lors de votre travail en autonomie, sont indispensables pour la réussite de votre parcours.

Accessibilité Handicap

Nos méthodes pédagogiques sont axées sur l’oral et s’appuient sur des supports audio-visuels. Nous adaptons nos outils et nos moyens aux stagiaires malvoyants et malentendants (grossissement des caractères des documents imprimés ou à l’écran, hausse du son des appareils audio, écoute ou visualisation à plusieurs reprises, ralentissement ou retour en arrière des enregistrements, prêt d’écouteur, répétition orale, effort d’articulation, accompagnement dans le travail). Chaque situation est étudiée au cas par cas pour mettre en place les dispositions nécessaires. Chaque stagiaire peut nous faire part de ses besoins spécifiques avant l’inscription en formation via un questionnaire dédié.

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